￡軌‧跡￡

已經兩次了，

音樂課的合唱練習都亂七八糟，

老師終於也受不了發飆。

我不知道大家是怎麼想的，

不管怎麼樣批評，

我還是認為大家不是故意的，

只是純粹好玩──我希望是這樣而已。

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合唱本來就不一樣，

是個不好練的東西，

況且還要一群44個都沒有合唱經驗的男生分成挺複雜的5分部，

本來就很不簡單，

大家唱的時候也知道拍子更是不好練，

指揮努力的回家練好手勢，

伴奏也很早就練好了。



但是各位在幹嘛？

老師再講解和練習的時候，

睡覺？聊天？玩手機？靈魂出遊？

老師說過了，原本合唱曲老師是不會帶的，

幹嘛要那麼苦口婆心的勸和帶？

每次上個台，練習就吱吱喳喳的吵個不停，

不是說不能講話聊天，

是要適可而止。

練過合唱團、樂團的人都知道：要準備練習的時候都要全部安靜的。

別班的進度老早就把整首曲子加詞都練完，也驗收完了。



我們呢？

一次不完整的驗收──成績幾乎是全年級最慘的，

到現在連詞都還沒唱過，

這又不是國語，還要教一些不會唸客家話的人唸，

大多數人都在那邊鬧阿鬧的，

怎麼練習？ 怎麼教？



星期四的音樂練習，老師突然配上伴奏，指揮不知道是嚇到還是怎樣，

總之有點呆掉，

要是沒有老師的臨時指揮，

只怕會整個亂掉不知所措吧？

平常就不好好練習，

真的配上音樂當然死光光！



「帶頭的人不能這個樣子啊！」

「你們班素質不錯，可是不夠專心啊！你看你們到現在連詞都還沒唱過一遍。」

若肥那天音樂課結束被老師罵了一頓，

我覺得很不爽！

指揮很努力了，只是因為午休去開班聯會會議，

上課打個盹就要被罵成這樣，

那大家還不好好練習，怎麼對得起若肥？

素質好又如何？

一塊璞玉沒有經過工匠精心雕琢一番，

是不會發出閃耀的光芒的！

結果我看老師在音樂課唸完之後，

大家還是有說有笑阿，

一點都不在乎的樣子，

要不在乎的話，

指揮和伴奏可以擺爛嘛！

要擺爛誰不會？

重要的是要贏的企圖心啊！重要的是身為班上的一份子，為班上爭取榮譽的那一份心啊！

不以重視的眼光看待它，永遠就是擺爛！



在真正老師講完之後唱的最好的一次也可以聽出來，

大家只是不專心，

我真的希望只是這樣，

我、若肥、英翔和其他不知道的人，都很重視這個比賽，

只希望大家也是一樣。


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整個很生氣，不想打了＝　＝